¿Qué padre de familia no está contento con desterrar el modelo de calificación con letras en los colegios? Este pedido ampliamente solicitado por la comunidad educativa es finalmente una realidad.
El nuevo gobierno ha oficializado el retorno de la escala vigesimal (de 0 a 20) en las escuelas públicas y privadas, dejando atrás un esquema que dificultaba comprender con claridad el verdadero avance de los estudiantes.
Durante más de 15 años, progres y caviares promovieron y defendieron un mal modelo de evaluación que, en la práctica, terminó por disimular el bajo rendimiento y fomentar la permisividad ante el fracaso escolar.
Aquel formato confuso no solo igualó hacia abajo el nivel de los alumnos, sino que además encubrió las deficiencias formativas de diversos planteles tras discursos pedagógicos carentes de sustento real.
Por ello, restablecer la escala numérico-vigesimal resulta indispensable para garantizar la meritocracia y la transparencia. Una nota objetiva valora el esfuerzo individual y permite identificar con precisión lo que debe corregirse.
Es fundamental seguir exigiendo reformas de calidad en nuestro sistema educativo, dejando de lado el conformismo en las aulas. Solo sobre la base de la exigencia y el mérito podrá el Perú consolidar el cambio de ciclo que tanto necesitamos.
